Nuestro trabajo se basa en la premisa de que una forma poderosa de pensar es a través del cuestionamiento que conllevan los procesos artísticos. El cuestionar el por qué y para qué de las cosas para imaginar qué podría hacerse diferente y accionar para un determinado fin.

Estos procesos especulativos están abiertos a todes y son aplicables en todo contexto.

Entendiendo el arte así, es una acción sinónima con la educación.

METAS

Reconociendo la complejidad e incertidumbre del mundo actual, y la importancia de priorizar una mayor reciprocidad con les demás y con el mundo, las metas que nos guían son:

• Incentivar nuevas vías de conocimiento para cambiar paradigmas.
• Fomentar una educación auto-motivada, transformadora y sustentable.
• Estimular una consciencia crítica que conlleve a acciones responsables entendiendo la interconectividad de las cosas.

Nuestro trabajo se basa en la premisa de que una forma poderosa de pensar es a través del cuestionamiento que conllevan los procesos artísticos. El cuestionar el por qué y para qué de las cosas para imaginar qué podría hacerse diferente y accionar para un determinado fin.

Estos procesos especulativos están abiertos a todes y son aplicables en todo contexto.

Entendiendo el arte así, es una acción sinónima con la educación.

METAS

Reconociendo la complejidad e incertidumbre del mundo actual, y la importancia de priorizar una mayor reciprocidad con les demás y con el mundo, las metas que nos guían son:

• Incentivar nuevas vías de conocimiento para cambiar paradigmas.
• Fomentar una educación auto-motivada, transformadora y sustentable.
• Estimular una consciencia crítica que conlleve a acciones responsables entendiendo la interconectividad de las cosas.